대륙의 교재를 이용하고 대륙 학생들과 꼭 같이 가르친다

과정은 엄격히 대륙에서 정한 어문교수목표와 난이도기준에 따라 교수체계를 세우고 대륙의 어문을 그대로 학습함으로써 번체자 사용 지역의 학생들이 대륙의 학생들과 동등한 학습능력과 학습수준을 가지도록 해야 한다

어문으로부터 시작하여 문화에 이르는 동안 사유와 상상력을 향상시킨다

언어문자의 습득과 운용의 범주를 넓히고 문자배후의 문화와 심미를 체득하며 문화의 정수를 함양하고 문자에서 문화로 상승하며 언어문자를 통해 중국문화의 넓고 심오함을 느낄수 있다. 언어지식 습득과 문화 심미향상의 이중목적을 달성하다

상황식 교수법 지식구조와 언어시스템을 형성한다

지식의 맥락 관련성과 진실한 언어 사용장면을 구축한다, 상황식교수법은 모의언어 사용장면을 최대화하여 학생들로 하여금 충분히 학습하고 활용할수 있게 한다