在孩子5-8岁之间打好汉语拼音的基础，学习能够使孩子取得最好的学习效率和效果。

    拼音教学有专门的大纲和教学技巧，有些父母想自己教授孩子拼音并非易事；更何况由于我国人口众多，方言繁杂，有些父母小时候拼音基础不好，口音明显。比如，西南地区，说牛奶会发出流lǎi；很多“h”“f”不分；“福建”说成“胡建”；没有平舌音和翘舌音之分。

    这个时候最好借助专业人士或机构的帮助。国外中文学校教学目标不同，因此聘请的教师水平良莠不齐，有些老师从来没有参加过普通话水平测试，并不具备教授标准现代汉语的资质。没有受过专业的教学培训，教学方法不一定正确。还有一些学校以识字为主，没有开设拼音班，或者采取先识字到高年级再学拼音的教学方案，刚好错过了孩子学习标准语音的最佳阶段。 在北美流行的几大教材里，对于拼音的考量也有所差别，并不是每套教材都重视拼音教学。单纯教拼音是一个枯燥的过程，很考验教师的教学水平， 要设计很多有趣的游戏和场景来帮助学生大量、反复的练习。如果只是简单的指读图片或字母，孩子怎么会有兴趣？一对多的中文学校大课堂很难照顾到每一个孩子的具体需求，在纠正错误读音上需要靠家长的配合，把孩子丢给Ipad上的APP并不现实，有一些号称可以通过孩子对麦克风说话来判断发音对错的软件本身就有很多问题，孩子明明发音正确总是无法通过，失败几次以后也就丧失了学习的兴趣。   

    在线平台1对1真人教学：满足了家长和孩子所有需求的最好选择。之前我因为工作关系， 一直在留心这样的平台，但是似乎都没有特别强调拼音，如果跟私人老师学习，成败很大程度取决于老师，因此很难对广大家长做出普遍的推荐。 最近尝试了一节PP tutor在线中文的拼音课。看得出老师都是通过统一培训，有同样的课程设计安排教学，质量相对更有保证。课程时间:25分钟*8次课=200分钟，全中文授课。自由预约上课时间，还可以看自己的课程回放，老师字正腔圆，非常有耐心，课堂互动轻松愉快，平时听妈妈讲话容易不耐烦的孩子，也能乖乖坐足25分钟，简直是拯救亲子关系的神器。

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    1.以情景故事为主线，通过趣味性情节设计，可爱的动画画面，激发儿童学习拼音的兴趣，这样孩子很容易理解和模仿，提升儿童语言活动的投入度与参与度。

    2. 从语音听辨入手，训练提高儿童的语音辨识度。用韵母带声调的拼读方法，调动孩子在语音上模仿、拓展拼读的能力。

    3. 重点突出，练习有趣，多场景复现，多途径练习，孩子跟着读着玩着就能学习汉语拼音基本音节认读，轻松掌握简单拼音认读技巧。

    4. 课程中融入中文高频常用词汇、短语及表达，让儿童在拼音学习的同时自然习得中文常用交际用语，让他们对中国的生活有更多的了解。 最重要的是，是真人老师！不是机器人！不是复读机！孩子在学习过程中能得到及时纠正，提出的问题能得到解答，让孩子学起来事半功倍。